5 月 20 日，我校 2026 年校级教育科研课题开题报告会在学校教师发展中心顺利召开。本次会议特别邀请四川省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所所长屈璐担任评审专家，对全校 21 项校级教育科研课题进行集中开题指导。会议通过课题汇报、专家点评、互动交流等环节，为各课题研究把准方向、厘清思路，有效提升了课题研究的科学性和规范性，取得了良好效果。

开题报告会上，各课题负责人依次进行汇报，从课题研究背景与意义、国内外研究现状、研究目标与内容、研究方法与技术路线、预期成果与创新点、研究进度安排、团队组成与分工等方面进行了全面阐述。汇报过程中，各课题负责人结合自身教学实践和研究基础，清晰展示了课题的研究思路和实施计划，不少课题紧密对接职业教育发展前沿和区域产业需求，具有较强的现实针对性和应用价值，体现了我校教师扎实的科研素养和严谨的治学态度。

在专家点评环节，屈璐所长认真听取了每一项课题的汇报，仔细审阅了开题报告书，结合自身丰富的教育科研管理经验和深厚的学术造诣，对 21 项课题逐一进行了精准、深入的点评。她既充分肯定了各课题选题的现实意义和研究价值，也客观指出了部分课题存在的研究目标不够聚焦、研究内容过于宽泛、研究方法不够具体、技术路线不够清晰、预期成果可操作性不强等共性问题。针对每一个课题的个性问题，屈璐所长都提出了具体的修改意见和优化建议，并重点强调，教育科研要立足职业教育发展实际，紧密结合学校办学特色和人才培养需求，避免脱离实践的 "纸上谈兵"；要严格把控研究路线，从源头上防止研究方向偏离，确保研究过程科学规范；要注重研究成果的转化应用，切实解决教育教学中的实际问题，真正发挥教育科研对教育教学实践的引领和支撑作用。

点评结束后，各课题负责人就课题研究中遇到的困惑和难点问题与屈璐所长进行了深入的互动交流。屈璐所长耐心解答了大家提出的问题，并针对不同课题的特点，给出了个性化的指导建议。现场交流气氛热烈，参会教师纷纷表示受益匪浅，不仅厘清了研究思路，解决了研究中的困惑，更学习到了科学的研究方法和严谨的治学精神。

本次开题报告会的成功举办，为我校 2026 年校级教育科研课题的顺利开展奠定了坚实基础。通过专家的专业指导，各课题负责人进一步明确了研究方向，完善了研究方案，提升了研究能力。下一步，学校将继续加强对教育科研课题的过程管理和指导服务，定期组织课题进展检查和学术交流活动，确保各项课题按时高质量完成。同时，学校将以此次开题报告会为契机，进一步营造浓厚的科研氛围，激发全校教师的科研热情，不断提升学校教育科研整体水平，为推动学校高质量发展提供强有力的科研支撑。