2025年11月13日晚，为促进新进教师快速成长，我校教师发展中心举办新进教师专题培训，特邀人文与管理学院岳亮老师授课。本次培训围绕“国家职教政策顶层设计与我校教学实践底层逻辑”进行了系统深入的解读，为新进教师梳理了职教发展方向，提供了切实可行的教学改革方法论。

培训中，岳老师首先对我国职业教育发展的宏观目标与政策纲要进行了权威宣贯，帮助教师们从国家战略层面理解职业教育的定位与使命。在此基础上，岳老师重点梳理了以“职教二十条”为核心的职业教育发展实施路径，通过“产教融合、校企合作、质量提升、路径协同”四个维度的清晰阐释，构建了完整的职业教育发展框架体系，让与会教师对“职业教育往何处去”这一根本问题有了深刻认识。

针对“具体怎么做”这一实践难题，岳老师详细介绍了“三教改革”这一攻坚利器工具包，涵盖教师、教材、教法三个层面的综合改革。通过丰富案例，岳老师生动解析了如何通过提升教师能力、改革教材体系、创新教学方法来真正提升育人质量。这套系统化工具为教师们提供了从理念到实践的完整解决方案，使大家对自己所负责课程的人才培养方案、课程标准、教案设计和教学计划有了更深层次的理解，激发了大家对课程体系进行系统性重构的主动意识。

整场培训内容翔实、逻辑清晰，既有理论高度，又有实践温度。与会教师纷纷表示，通过此次学习，不仅对职业教育发展大势有了准确把握，更对如何将个人成长融入职教事业产生了全新思考。特别是对新进教师而言，这次培训犹如一场及时雨，帮助他们快速站稳讲台、找准定位，实现了从“站上讲台”到“站稳讲台”的重要转变。

培训在热烈的掌声中圆满结束。正如岳老师寄语所言：“心中有山河，手中有蓝图。”这句充满期望的话语激励着每一位教育工作者既要胸怀教育理想。大家坚信，在职业教育改革发展的浪潮中，只要方向明确、工具在手、路径清晰，定能在各自岗位上谱写职业教育高质量发展的新篇章。