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锤炼笔力助申报 提升内涵促发展

作者:李武龙 更新日期:2025-11-07 点击次数:

 2025116日,学校教师发展中心组织开展了“项目申报书写作”专题培训,本次培训由科研处彭行一博士主讲,旨在提升教师项目申报能力,应对当前课题申报的迫切需求,帮助新教师快速掌握教研科研项目申报技能,夯实教学科研基础。

 彭博士以项目申报书的全流程为主线,从申报意义、项目信息表填写、立项依据撰写,到项目概述、绩效目标、进度计划及研究基础等环节逐一剖析,结合自身申报经验,系统梳理了申报书撰写的规范与技巧,讲解重点突出、逻辑清。他强调,新教师应注重选题的时效性与创新性,合理运用AI工具辅助题目提炼与技术路线图绘制,并在立项依据中充分体现研究的理论价值与实践意义。在项目概述部分,彭博士指出明确的目标分解与合作分工是申报成功的重要保障;在风险分析环节,他提醒新教师提前识别技术、人员等潜在风险,制定应对策略。参与培训的新教师普遍认为,彭博士的讲解贴近实际、案例丰富,对撰写高质量申报书具有重要指导意义。多位教师表示,通过培训不仅明确了申报流程,还增强了开展教研科研的信心。

 本次培训是教发中心落实教师培养机制的重要举措,有效提升了新教师的项目申报能力。未来结合见习培训方案和2026年校级课题申报要求,将继续推进课题申报相关指导工作,助力新教师“打好第一枪”,共同推动学校教研科研水平提升。